Aumento de IA en universidades vinculado a más procrastinación
Un estudio de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM) encontró que los universitarios dominicanos que más dependen de la inteligencia artificial tienden a procrastinar más. O sea, entre más usan estas herramientas, más tarde empiezan sus tareas. Los investigadores analizaron a 806 estudiantes y descubrieron que el 55.4% tiene baja dependencia de la IA, mientras que solo el 12.1% muestra alta dependencia.
Los que tienen alta dependencia son los que más postergan. Como dice uno de los investigadores, “la IA podría facilitar una forma de ‘postergación estratégica’”, donde los estudiantes se confían y dejan todo para el final, pensando que pueden delegar el trabajo en la tecnología. A pesar de esto, el pensamiento crítico no se vio afectado de manera significativa entre los grupos, lo cual es un alivio, ¿verdad?
En resumen, aunque la mayoría de los estudiantes no dependen tanto de la IA, hay un grupo que sí y que podría necesitar más atención. Las universidades deberían enfocarse en promover un uso responsable de la tecnología. ¿Tú crees que la IA está ayudando o jodiendo más a los estudiantes?
